Um livro para crianças pode ser considerado um sucesso quando interessa às crianças e estimula toda sua personalidade, igual o que faz um bom brinquedo. Isso quer dizer que o livro tem que responder a qualquer pergunta fundamental, a qualquer necessidade real das crianças, tem que ser, de certa maneira, um instrumento de seu crescimento. De que maneira?
Confira no artigo abaixo, publicado pelo site da Revista Emília:
Artigo publicado na revista Perspectiva Escolar Nº 43 e reproduzido com autorização da Associação de Mestres Rosa Sensat (Barcelona, Espanha).
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